Indigenous trans-systemics: changing the volume on systems
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
This paper emerged as a result of Anishinabe and non-Indigenous scholars discussing the basic principles behind systems thinking. By asking the question "what is a system?", we uncovered that our very understanding of what makes a system was vastly different. As scholars working in cross-cultural and inter-cultural environments, these differing worldviews can create systemic challenges in unpacking complex problems. Trans-systemics offers language to unearth these assumptions by the recognition that the dominant, or "loudest", systems are not always the most appropriate or equitable. It goes beyond critical systems thinking to identify that tackling complex problems requires the recognition that there are multiple, overlapping systems and worldviews at play. We identified three key takeaways from Indigenous trans-systemics for socio-ecological systems thinkers: (1) trans-systemics is a call to humility, asking us to critically examine our patterns of thought and behavior; (2) by exploring humility, trans-systemics allows us to move past the autopoiesis of Eurocentric systems thinking to consider interdependence; and (3) to utilize Indigenous trans-systemics, we need to fundamentally reconsider how we understand the systems around us and bring in outside tools and concepts to enact meaningful systems change.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,066 | 0,025 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,021 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,002 |
| Communication savante | 0,004 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,010 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle