Notice bibliographique
Résumé
The twentieth century witnessed both the formation of Newfoundland as a self-conscious national entity and the construction of distinct and self-aware middle and upper classes in its capital city. This interdisciplinary collection examines the key roles played by women in the creation of this state and society, and the essential influence that gender, ethnicity, and religion played in class relations. Shifting class relations were formed in the salient political events of the first half of the twentieth century in Newfoundland: the First World War, the suffrage movement, the Great Depression, the Second World War, and finally Newfoundland's contested entry into the Canadian Confederation. Creating This Place shows how upper-, middle-, and working-class worlds were established in the everyday work of women, as well as the ways in which the complex social boundaries of the period were constructed. Individual chapters explore issues such as women's work in religious and voluntary institutions, their struggle for voice, suffrage, and political change, work of domestic servants, and the construction of "proper" women and mothers through denominational education. Creating This Place adopts an innovative perspective on Newfoundland and Labrador that focuses on the often overlooked lives of urban women. Contributors include Sonja Boon (Memorial University), Linda Cullum (Memorial University), Margot Duley (University of Illinois at Springfield), Vicki Hallett (Memorial University), Jonathan Luedee (doctoral candidate, University of British Columbia), Bonnie Morgan (doctoral candidate, University of New Brunswick), Marilyn Porter (emerita, Memorial University), Karen Stanbridge (Memorial University), Helen Woodrow (Educational Planning and Design Associates and Harrish Press Publications).
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,027 | 0,011 |
| Communication savante | 0,018 | 0,012 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,021 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,118 | 0,038 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».