Impact of Separation Anxiety on Vulnerability of Children without Parental Care
Notice bibliographique
Résumé
The present study examined the impact of separation anxiety on the vulnerability of children without parental care. Parenting is no doubt one of the most tedious, diverse, and complex jobs to execute, and when it goes wrong, it affects society deeply. Parents are the first form of protection for their children, and when the roles are not executed, it tends to affect the child’s moral and psychological abilities. Separating children from their loved ones and/or familiar environments has a great impact on the developmental milestones of such children. Separation anxiety is a required distress-response to being separated from one’s caregivers during infancy, which is critical to the child’s emotional or psychological development. Regardless of the fact that some children develop coping strategies to regulate how they react to this distress, others hardly handle it, and it affects their behaviors and how they react to things. The United Nations Convention on the Rights of the Child (UNCRC) suggests that bringing up a child under the care of a parent or close relative is of great help to the child. However, children who are not privileged to have such opportunities are subjected to negligence and severe vulnerability. Some of the factors that contribute to child vulnerability include, but are not limited to, disability, parents’ educational level, and mental health status. Therefore, this commentary aims to investigate the previous empirical studies and other psychological implications and triggers of vulnerability in children without parents. It suggests that, apart from the physical and socio-economic challenges faced by children without parents, some psychological challenges (e.g., separation anxiety) predispose them to being vulnerable.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».