Rehabilitation for People with Respiratory Disease and Frailty: An Official American Thoracic Society Workshop Report
Notice bibliographique
Résumé
People with respiratory disease have increased risk of developing frailty, which is associated with worse health outcomes. There is growing evidence of the role of rehabilitation in managing frailty in people with respiratory disease. However, several challenges remain regarding optimal methods of identifying frailty and delivering rehabilitation for this population. The aims of this American Thoracic Society workshop were to outline key definitions and concepts around rehabilitation for people with respiratory disease and frailty, synthesize available evidence, and explore how programs may be adapted to align to the needs and experiences of this population. Across two half-day virtual workshops, 20 professionals from diverse disciplines, professions, and countries discussed key developments and identified opportunities for future research, with additional input via online correspondence. Participants highlighted a "frailty rehabilitation paradox" whereby pulmonary rehabilitation can effectively reduce frailty, but programs are challenging for some individuals with frailty to complete. Frailty should not limit access to rehabilitation; instead, the identification of frailty should prompt comprehensive assessment and tailored support, including onward referral for additional specialist input. Exercise prescriptions that explicitly consider symptom burden and comorbidities, integration of additional geriatric or palliative care expertise, and/or preemptive planning for disruptions to participation may support engagement and outcomes. To identify and measure frailty in people with respiratory disease, tools should be selected on the basis of sensitivity, specificity, responsiveness, and feasibility for their intended purpose. Research is required to expand understanding beyond the physical dimensions of frailty and to explore the merits and limitations of telerehabilitation or home-based pulmonary rehabilitation for people with chronic respiratory disease and frailty.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,018 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,001 |
| Communication savante | 0,004 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,011 |
| Intégrité de la recherche | 0,006 | 0,010 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».