Fine particulate matter air pollution and the mortality of children under five: a multilevel analysis of the Ethiopian Demographic and Health Survey of 2016
Notice bibliographique
Résumé
Background Every year, polluted air is costing the globe 543,000 deaths of children under five. The particulate matter below 2.5 μm diameter (PM 2.5 ) is a part of air pollution that has adverse effects on children’s health. In Ethiopia, the effect of ambient PM 2.5 is least explored. This study aimed to assess the association between PM 2.5 and under-five mortality in Ethiopia. Methods The study used the data from the Ethiopian Demographic Health Surveys conducted in 2016, collected between January 18 and June 27. All children under five who had data on child mortality and location coordinates were included in the study. Exposure to ambient PM 2.5 concentration was a satellite-based estimate by the Atmospheric Composition Analysis Group at Washington and Dalhousie University, in the United States and Canada, respectively. Annual mean pollution levels and mortality datasets were matched by children’s geographical location and dates of birth, death, and interview. The relationship between ambient PM 2.5 and under-five mortality was determined by a multilevel multivariable logistic regression on R software. The statistical analyses were two-sided at a 95% confidence interval. Results The study addressed 10,452 children with the proportion of under-five mortality being 5.4% (95% CI 5.0–6.8%). The estimated lifetime annual mean exposure of ambient total PM 2.5 was 20.1 ± 3.3 μgm −3 . A 10-unit increase in the lifetime annual mean ambient total PM 2.5 was associated with 2.29 [95% CI 1.44, 3.65] times more odds of under-five mortality after adjusting for other variables. Conclusion Children under five are exposed to higher levels of ambient PM 2.5 concentration, exceeding the limit set by the World Health Organization. Ambient PM 2.5 is significantly associated with under-five mortality, adjusting for other variables. Strong measures need to be taken to reduce air pollution.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».