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Enregistrement W4379095577 · doi:10.1007/s10508-023-02626-2

Transition Regret and Detransition: Meanings and Uncertainties

2023· article· en· W4379095577 sur OpenAlexaff
Sarah C J Jorgensen

Notice bibliographique

RevueArchives of Sexual Behavior · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLGBTQ Health, Identity, and Policy
Établissements canadiensCanada Research ChairsUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRegretTransgenderGender dysphoriaPsychological interventionHarmConceptualizationPsychologyMental healthHealth careSocial psychologyPsychiatryComputer sciencePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Gender transition is undertaken to improve the well-being of people suffering from gender dysphoria. However, some have argued that the evidence supporting medical interventions for gender transition (e.g., hormonal therapies and surgery) is weak and inconclusive, and an increasing number of people have come forward recently to share their experiences of transition regret and detransition. In this essay, I discuss emerging clinical and research issues related to transition regret and detransition with the aim of arming clinicians with the latest information so they can support patients navigating the challenges of regret and detransition. I begin by describing recent changes in the epidemiology of gender dysphoria, conceptualization of transgender identification, and models of care. I then discuss the potential impact of these changes on regret and detransition; the prevalence of desistance, regret, and detransition; reasons for detransition; and medical and mental healthcare needs of detransitioners. Although recent data have shed light on a complex range of experiences that lead people to detransition, research remains very much in its infancy. Little is known about the medical and mental healthcare needs of these patients, and there is currently no guidance on best practices for clinicians involved in their care. Moreover, the term detransition can hold a wide array of possible meanings for transgender-identifying people, detransitioners, and researchers, leading to inconsistences in its usage. Moving forward, minimizing harm will require conducting robust research, challenging fundamental assumptions, scrutinizing of practice patterns, and embracing debate.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,682
Score d'incertitude au seuil0,430

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,348
Écart entre enseignants0,305 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations41
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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