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Enregistrement W4379114729 · doi:10.1332/030557321x16831146677554

Analysing the ‘follow the science’ rhetoric of government responses to COVID-19

2023· article· en· W4379114729 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevuePolicy & Politics · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDisaster Management and Resilience
Établissements canadiensYork UniversityUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesGovernment of Canada
Mots-clésBlameSloganGovernment (linguistics)Public relationsRhetoricPolitical scienceNewspaperCorporate governancePublic opinionSociologyPsychologySocial psychologyLawEconomicsPoliticsManagement

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

At the beginning of the COVID-19 pandemic, many leaders claimed that their public health policy decisions were ‘following the science’; however, the literature on evidence-based policy problematises the idea that this is a realistic or desirable form of governance. This article examines why leaders make such claims using Christopher Hood’s (2011) blame avoidance theory. Based on a qualitative content analysis of two national newspapers in each of Australia, Canada and the UK, we gathered and focused on unique moments when leaders claimed to ‘follow the science’ in the first six months of the pandemic. We applied Hood’s theory to identify the types of blame avoidance strategies used for issues such as mass event cancellation, border closures, face masks, and in-person learning. Politicians most commonly used ‘follow the science’ to deflect blame onto processes and people. When leaders’ claims to ‘follow the science’ confuse the public as to who chooses and who should be held accountable for those decisions, this slogan risks undermining trust in science, scientific advisors, and, at its most extreme, representative government. This article addresses a gap in the literature on blame avoidance and the relationship between scientific evidence and public policy by demonstrating how governments’ claims to ‘follow the science’ mitigated blame by abdicating responsibility, thus risking undermining the use of scientific advice in policymaking.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,905
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,003
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,081
Tête enseignante GPT0,420
Écart entre enseignants0,338 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle