MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4379984027 · doi:10.1109/lcomm.2023.3280024

IEEE Communications Letters Publication Information

2023· article· en· W4379984027 sur OpenAlexfundno aff

Notice bibliographique

RevueIEEE Communications Letters · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueTechnology and Education Systems
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of Colorado DenverJacobs UniversitySouthern University of Science and TechnologyNational Institute of InformaticsIndian Institute of Technology GuwahatiUniversité Paris 13Université Paris-Est Créteil Val-de-MarneShenzhen UniversityXiamen UniversityZayed UniversityUniversità di PisaTechnische Universität BerlinUniversità degli Studi di TorinoUniversidad Carlos III de MadridUniversità degli Studi dell'AquilaDonghua UniversityNanjing UniversityOulun YliopistoUniversità di BolognaUniversidade Nova de LisboaXidian UniversityNational and Kapodistrian University of AthensNanjing University of Posts and TelecommunicationsBeijing Institute of TechnologyChinese University of Hong KongZhejiang UniversitySouthwest Jiaotong UniversityOrta Doğu Teknik ÜniversitesiIndian Institute of Technology IndoreSanta Clara UniversityKhalifa University of Science, Technology and ResearchKing Abdullah University of Science and TechnologyJinan UniversityUniversity of AkronVrije Universiteit AmsterdamSouth China University of TechnologyUniversity of SurreyEidgenössische Technische Hochschule ZürichShanghai Educational Development FoundationTrường Đại học Bách Khoa Hà NộiUniversidade de MacauChina Mobile Research InstituteAmirkabir University of TechnologyChang'an UniversityUniversità Politecnica delle MarcheKing Fahd University of Petroleum and MineralsPolytechnique MontréalUniversity College DublinUniversity of SydneyUniversité du LuxembourgIntel CorporationAl-Hussein Bin Talal UniversityKing's College LondonBeihang UniversityDublin City UniversityUniversidade de CoimbraUniversity of HertfordshireCoventry UniversityUniversidad de CantabriaTrường Đại học Duy TânMemorial University of NewfoundlandYork UniversityUniversity of GlasgowUniversity of SussexSoutheast UniversityKungliga Tekniska HögskolanUniversità degli Studi Mediterranea di Reggio CalabriaQueen Mary University of LondonSyracuse UniversityPrinceton UniversityUniversity of Electronic Science and Technology of ChinaUniversity of Science and Technology of ChinaBeijing Jiaotong University
Mots-clésComputer scienceComputer networkTelecommunications

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

IEEE COMMUNICATIONS LETTERS is aimed at satisfying the need for rapid dissemination of information, offering a vehicle for authors to expose their results to be used in future developments. This ensures early recognition of work. The objective is to establish a highly authoritative outlet for new results in communications world wide, presenting archival material and bestowing prestige on the authors as a result of IEEE Communications Society's high standards for publication. Emphasis is on the use of advanced communication tools such as fax machines, electronic mail, and other electronic media (including the possibility of printing directly from electronic copy). The anticipated time of three months from submission to publication would depend on the method of communication of information, in association with relatively straightforward, though stringent, review procedures; requiring referee responses within four weeks. For membership and subscription information and pricing, please visit

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesScience ouverte, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,907
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,003
Science ouverte0,0090,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,297
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueIEEE Communications LettersMême sujetTechnology and Education SystemsTravaux en français237 207