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Enregistrement W4380085970 · doi:10.15642/teosofi.2022.12.2.307-330

Muslim Intellectuals’ Insights and Their Contributions to the Development of Alternative Social Science in the Malay-Indonesian Context

2022· article· en· W4380085970 sur OpenAlexfundno aff
Hasnan Bachtiar, Zakiyuddin Baidhawy

Notice bibliographique

RevueTeosofi Jurnal Tasawuf dan Pemikiran Islam · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAsian Studies and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational University of SingaporeAustralian National UniversityMcGill University
Mots-clésMalayIndonesianIslamScholarshipContext (archaeology)SociologyEpistemologySocial sciencePolitical scienceHistoryLinguisticsLawPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article aims to examine the interaction between social science and tradition in Malay-Indonesian scholarship, with a particular focus on the perspectives of Muslim intellectuals. This interaction is represented by two approaches: autonomous social science and prophetic social science. The article argues that both approaches have their distinct inclinations in perceiving and formulating theoretical foundations. These inclinations are shaped by their unique qualities, alternative values, intellectual stances, and thinking styles. Moreover, during the process of development, they are influenced by various factors that give them their distinct characteristics, such as autonomy, a problem-based approach, and a strong commitment to rethinking society and driving change and transformation. The social concept of Islam Nusantara represents this development. It is a collection of arguments and practices of Islam adopted by Muslims in Nusantara, which have shaped patterns of social relations and cohesiveness through communicative actions throughout a specific historical epoch in the region. The article also highlights two essential factors that significantly shape these approaches: the dominant schools of thought in social science and the peculiar Malay-Indonesian traditions. While Western social sciences have played a central role in understanding certain concepts, Malay-Indonesian traditions have contributed significantly to shaping the paradigm of local scholars.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,191
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0060,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,296
Écart entre enseignants0,272 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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