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Enregistrement W4380201788 · doi:10.1111/1911-3846.12882

Does gender and ethnic diversity among audit partners influence office‐level audit personnel retention and audit quality?

2023· article· en· W4380201788 sur OpenAlexvenueno aff
Eric Condie, Ling Lei Lisic, Timothy A. Seidel, J. Mike Truelson, Aleksandra B. Zimmerman

Notice bibliographique

RevueContemporary Accounting Research · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender Diversity and Inequality
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesBrigham Young University
Mots-clésAuditQuality auditDiversity (politics)BusinessEthnic groupInternal auditGender diversityJoint auditAccountingAudit evidencePolitical scienceCorporate governanceFinance

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Motivated by prior literature on organizational identification and 23 semistructured interviews with a variety of US audit partners and directors, we examine whether the gender and ethnic diversity of an office's audit partners influences the retention of the office's audit professionals and the quality of the audits conducted by the office. Using hand‐collected data on US audit partners, we find that greater levels of (or changes in) diversity in office audit partners' gender and ethnicity are associated with lower (reduced) turnover among office audit professionals and higher (increased) office‐level audit quality. We conduct a path analysis based on the most common mechanisms highlighted in our interviews to provide further insight into the audit quality results. The results indicate partial mediation through increased retention, greater gender and ethnic diversity among office audit personnel, client continuity, and increased efficiency. Further tests reveal that the association with audit quality is incremental to, and distinct from, the effect of individual engagement partner characteristics and does not reflect client screening. The findings underscore the importance of gender and ethnic diversity among office audit partners to organizational outcomes and provide important practical implications for audit firms.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,064
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0050,002
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,460
Tête enseignante GPT0,433
Écart entre enseignants0,027 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations34
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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