Uterocervical angle in predicting spontaneous preterm birth: a systematic review and meta-analysis
Notice bibliographique
Résumé
This study aimed to compare the uterocervical angles in term and spontaneous preterm birth cohorts and to compare the test characteristics of the uterocervical angle and cervical length in the prediction of spontaneous preterm birth. A systematic search of published literature from January 1, 1945, to May 15, 2022, was performed using the following databases: PubMed, Cochrane Central Register of Controlled Trials, Embase, World Health Organization International Clinical Trials Registry Platform, Web of Science, and ClinicalTrials.gov. The search was not restricted. The references of all relevant articles were reviewed. Randomized control trials, nonrandomized control trials, and observational studies were evaluated for primary comparisons. Included studies compared the uterocervical angles in term and spontaneous preterm birth cohorts and compared the uterocervical angle with cervical length in the prediction of spontaneous preterm birth. Of note, 2 researchers independently selected studies and evaluated the risk of bias with the Newcastle-Ottawa Scale for cohort and case-control studies. Mean differences and odds ratios were calculated using a random effects model for inclusion and methodological quality. The primary outcomes were uterocervical angle and successful prediction of spontaneous preterm birth. Moreover, posthoc analysis comparing the uterocervical angle and cervical length together was performed. A total of 15 cohort studies with 6218 patients were included. The uterocervical angle was larger in the spontaneous preterm birth cohorts (mean difference, 13.76; 95% confidence interval, 10.61–16.91; P<.00001; I2=90%). Sensitivity and specificity analyses demonstrated lower sensitivities with cervical length alone and uterocervical angle plus cervical length than with uterocervical angle alone. Pooled sensitivities for uterocervical angle and cervical length alone were 0.70 (95% confidence interval, 0.66–0.73; I2=90%) and 0.46 (95% confidence interval, 0.42–0.49; I2=96%), respectively. Pooled specificities for uterocervical angle and cervical length were 0.67 (95% confidence interval, 0.66–0.68; I2=97%) and 0.90 (95% confidence interval, 0.89–0.91; I2=99%), respectively. The areas under the curve for uterocervical angle and cervical length were 0.77 and 0.82, respectively. Uterocervical angle alone or with cervical length was not superior to cervical length alone in predicting spontaneous preterm birth.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,013 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».