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Enregistrement W4380266506 · doi:10.34172/ijhpm.2023.7792

Cutting Edge Research? Realistic Expectations of Priorities, Scope and Engagement Comment on "‘We’re Not Providing the Best Care If We Are Not on the Cutting Edge of Research’: A Research Impact Evaluation at a Regional Australian Hospital and Health Service"

2023· letter· en· W4380266506 sur OpenAlexfundno aff
Siân Williams, Genevie Fernandes

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Health Policy and Management · 2023
Typeletter
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePrimary Care and Health Outcomes
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of British Columbia
Mots-clésScope (computer science)Stakeholder engagementKnowledge translationStakeholderHealth careKnowledge managementValue (mathematics)Process (computing)Outcomes researchPublic relationsBusinessPsychologyMedical educationMedicineComputer sciencePolitical scienceAlternative medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

While research is linked with informed decision-making and improved healthcare delivery and patient outcomes, the process of generating and translating research evidence in practice and capturing its impact can often be challenging. Based on document and database reviews and interviews in a regional Australian health system, Brown et al discuss the challenges of assessing the impact of research investments over a ten-year period. This commentary explores three inter-related lessons from this article for developing and sustaining a research culture and supporting translation in a health system: (i) achieving a shared definition and expectation of research; (ii) the importance of stakeholder engagement particularly for research prioritisation; and (iii) enabling research across a system. In doing so, it highlights the role and value of engaging knowledge generators and end-users from clinical, management and community domains not only in research development but most importantly in research prioritisation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,030
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,128
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Évaluation · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,970
Score d'incertitude au seuil0,161

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0300,128
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0130,010
Communication savante0,0070,010
Science ouverte0,0050,005
Intégrité de la recherche0,0700,065
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,007

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,616
Tête enseignante GPT0,631
Écart entre enseignants0,015 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
DomaineÉvaluation
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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