MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4380291694 · doi:10.1002/ijgo.14901

Training and capacity building in obstetric fistula repair: A scoping review

2023· review· en· W4380291694 sur OpenAlexaff
E Chin, Steven Arrowsmith

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Gynecology & Obstetrics · 2023
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueUreteral procedures and complications
Établissements canadiensMcMaster UniversityUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineMEDLINECurriculumData collectionTrainerDescriptive statisticsMedical education

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: An ongoing barrier to sustainable obstetric fistula (OF) care is the lack of trained fistula surgeons. Despite a standardized training curriculum, data regarding OF repair training remain limited. OBJECTIVES: To assess the availability of literature on the case numbers or training duration required for OF repair competency and whether these data are stratified by trainee background or repair complexity. SEARCH STRATEGY: A systematic search of MEDLINE, Embase, and OVID Global Health electronic databases and gray literature. SELECTION CRITERIA: All English sources from all years from low- and middle-income and high-income countries were eligible. Identified titles and abstracts were screened and full-text articles were reviewed. DATA COLLECTION AND ANALYSIS: Data collection and analysis included a descriptive summary organized by training case numbers, training duration, trainee background, and repair complexity. RESULTS: Of the 405 sources retrieved, 24 were included in the study. The only concrete recommendations were in the International Federation of Gynecology and Obstetrics 2022 Fistula Surgery Training Manual, which proposes 50 to 100 repairs (Level 1), 200 to 300 repairs (Level 2), and trainer discretion for Level 3 competency. CONCLUSIONS: More case- or time-based data, particularly if stratified by trainee background and repair complexity, would be useful at the individual, institutional, and policy level for fistula care implementation or expansion.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,021
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,931
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,021
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,182
Tête enseignante GPT0,423
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueInternational Journal of Gynecology & ObstetricsMême sujetUreteral procedures and complicationsTravaux en français237 207