Development of Personal and Professional Culture as the Basis for Engineer’s Effective Activities
Notice bibliographique
Résumé
The article deals with the specific character of modern engineering education, its meaning seen by the authors as the development of a competent specialist, who is well aware of complex socio-cultural circumstances, responsible and able to act professionally in the rapidly changing environment of science and industry. Such specialist is the bearer of personal and professional culture, being a special type of mental activity arrangement, which manifests itself and finds realization in the professional functioning, which embodies various apprehended, adopted, reproduced and newly elaborated patterns of culture. The paper aims at specifying the concept of “personal and professional culture of an engineer” from the viewpoint of a qualitative characteristic of consciousness and vital activity and behavior. In this study, the authors for the first time structurally characterize this concept by its reasonable analysis in the unity of all such components as general culture, communicative culture, information-methodological culture, culture of personal improvement, professional competence, culture of thinking and creative qualities. The discussion substantiates the technology of effective social and natural interaction, contributing to the development of a cultural-like techno sphere, which encourages self-realization of an engineer in his activity as a special area of culture (to carry out his assignment), and therefore can be the equivalent of his social dignity. Personal and professional culture is studied as a special qualitative characteristic of human consciousness and life, reflecting the attained level and character of the development of professionally significant personal qualities of the specialist, representing the system of his values and emotional attitudes, which affect the efficiency of his engineering activities. The authors suggest its integrative model with invariant indicators.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,008 |
| Communication savante | 0,004 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».