Virtual Reality Design as Digital Learning Media in Preserving Local Culture of Tarawangsa Art
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Civilization and culture become significant entities in the historical development of human life. The rapid development of information and communication technology (ICT) has changed the structure of social life in society, including the preservation of Ormatan arts. One of the practical efforts in the preservation of the art of Ormatan is through the media of documentation that utilizes the sophistication of today's technology. Tarawangsa art, as Sumedang's original art, began to be rarely performed by the young generation in the village of Rancakalong in particular and Sumedang Regency in general. Therefore, an interactive documentation media is needed to be able to be used as a reference and perpetuation of the Ormatan Tarawangsa art to remain sustainable. One such media is virtual reality (VR). The purpose of designing VR media is to help cultural and cultural actors to have an effective media in socializing the native culture of a particular area so that the moral values contained therein can be sustained. The research method conducted by using a qualitative approach involving Ormatan Tarawangsa art figures and virtual reality media practitioners in a direct participatory manner. The results show that virtual reality media can provide convenience in practising Ormatan Tarawangsa art, which is on the brink of extinction for the younger generation.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle