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Enregistrement W4380488811 · doi:10.1111/sum.12932

Agroforestry potential for adaptation to climate change: A soil‐based perspective

2023· article· en· W4380488811 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSoil Use and Management · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueAgroforestry and silvopastoral systems
Établissements canadiensUniversité du Québec en Outaouais
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésClimate changeAgroforestryAgricultureEnvironmental resource managementPsychological resilienceEnvironmental scienceContext (archaeology)Adaptive capacityBiodiversityNatural resource economicsGeographyEcologyBiologyEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Agricultural systems face several challenges that threaten their capacity to feed the world while maintaining a healthy and functional environment. Climate change, together with soil degradation, biodiversity loss, resource scarcity and invasive species, is a major threat to agricultural systems worldwide. In this context, new practices have been proposed to circumvent or minimize these threats. Yet, these mostly focus on the farm or plant level (e.g., breeding for stress‐tolerant species), while frequently overlooking belowground components (e.g., soil organic carbon accrual). By interlinking above‐ and below‐ground components, the likelihood of limiting the negative effects of current threats to agricultural systems can be maximized. This review explores current knowledge regarding agroforestry and its effects on belowground components as a key property in the reducing effects of climate change. We first review tree effects on key soil properties of agricultural systems. We synthesize evidence regarding agroforestry systems response to current environmental threats that are related to climate change. We continue by discussing how soil processes play a fundamental role in the capacity of agroforestry systems to cope with climate change. We conclude by proposing options on how resilience of agroforestry systems could be further enhanced.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,866
Score d'incertitude au seuil0,198

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,059
Tête enseignante GPT0,259
Écart entre enseignants0,200 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle