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Enregistrement W4380534606 · doi:10.58205/mjrs.v7i1.568

Quality of Life Indicators for Adolescent with Diabetes Type1

2021· article· en· W4380534606 sur OpenAlexaboutno aff
Rima Ayadi, Sana Abidi

Notice bibliographique

RevueMilev Journal of Research and Studies · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDiabetes Management and Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQuality of life (healthcare)OptimismAnxietyPsychologyDiabetes mellitusGerontologySocioeconomic statusDepression (economics)MedicineClinical psychologyDevelopmental psychologyPsychiatrySocial psychologyEnvironmental healthEndocrinology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study aims to reveal some indicators of the quality of life of adolescents with diabetes through the four main dimensions of the quality of life, which are: health-related quality of life, psychological quality of life, social quality of life, and environmental quality of life. The study sample consisted of 10 adolescents with type 1 diabetes, 05 of whom were males and 05 were females. We relied on the descriptive analytical approach along with the method of content analysis. The results of the study concluded:
 - The presence of positive indicators in adolescents with diabetes within the four dimensions of quality of life: optimism, satisfaction, acceptance of disease, sense of activity and ability to perform duties, and access to appropriate health services.
 - The presence of negative indicators in adolescents with diabetes within the four dimensions of quality of life: a sense of anxiety and depression, low self-esteem, a sense of fatigue and poor relationships with peers
 -Kolar ,kathryn, &Rassner. (1996). quality of life in youth with insulin -depandent diabetes mellitis.Dessertation abstracts international, p. 6178.
 -Krishnavathana, h., W Loar, R., J Anderson, B., & A Heptulla, R. (2006). the role of socioeconomic status, depression,quality of life ,and glycemic contril in type1 diabetes mellitus. journal of pediatrics-elsevier.
 -Odell, M., &Delors, A. (1997). therolatioship between social and adjustement in adolescents with diabtes. dissertation abstracts international, p. 2693.
 -Wherrett, D., Huot, C., Mitchell, B., &Pacaud, D. (2013). le diabète de type1 chez les enfants et les adolescents. canadian journal of diabetes, pp. 5531-5541

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,033
Score d'incertitude au seuil0,242

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,196
Tête enseignante GPT0,470
Écart entre enseignants0,274 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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