Human Milk Micronutrients and Child Growth and Body Composition in the First 2 years: A Systematic Review
Notice bibliographique
Résumé
Human milk (HM) provides a plethora of nutritional and non-nutritional compounds that support infant development. For many compounds, concentrations vary substantially among mothers and across lactation, and their impact on infant growth is poorly understood. We systematically searched MEDLINE, Embase, the Cochrane Library, Scopus, and Web of Science to synthesize evidence published between 1980 and 2022 on HM components and anthropometry through 2 y of age among term-born infants. Outcomes included weight-for-length, length-for-age, weight-for-age, body mass index (in kg/m2)–for–age, and growth velocity. From 9992 abstracts screened, 144 articles were included and categorized based on their reporting of HM micronutrients, macronutrients, or bioactive components. Micronutrients (vitamins and minerals) are reported here, based on 28 articles involving 2526 mother-infant dyads. Studies varied markedly in their designs, sampling times, geographic and socioeconomic settings, reporting practices, and the HM analytes and infant anthropometrics measured. Meta-analysis was not possible because data were sparse for most micronutrients. The most-studied minerals were zinc (15 articles, 1423 dyads) and calcium (7 articles, 714 dyads). HM iodine, manganese, calcium, and zinc concentrations were positively associated with several outcomes (each in ≥2 studies), whereas magnesium (in a single study) was negatively associated with linear growth during early lactation. However, few studies measured HM intake, adjusted for confounders, provided adequate information about complementary and formula feeding, or adequately described HM collection protocols. Only 4 studies (17%) had high overall quality scores. The biological functions of individual HM micronutrients are likely influenced by other HM components; yet, only 1 study analyzed data from multiple micronutrients simultaneously, and few addressed other HM components. Thus, available evidence on this topic is largely inconclusive and fails to address the complex composition of HM. High-quality research employing chronobiology and systems biology approaches is required to understand how HM components work independently and together to influence infant growth and to identify new avenues for future maternal, newborn, or infant nutritional interventions.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».