Approche de l’anorexie mentale et de l’anorexie mentale atypique chez l’adolescent
Notice bibliographique
Résumé
Objectif Aborder le dépistage, le diagnostic et le traitement de l’anorexie mentale et de l’anorexie mentale atypique chez les adolescents en soins primaires. Sources de l’information Une recherche documentaire a été effectuée dans PubMed à l’aide des rubriques thématiques en anglais anorexia nervosa, adolescents, COVID-19, review, guidelines et primary care. Les articles pertinents ont été passés en revue et les principales recommandations ont été résumées. La plupart des données probantes sont de niveau I. Message principal De récentes études font valoir que la pandémie mondiale de la COVID-19 a contribué à une augmentation de l’incidence des troubles du comportement alimentaire, en particulier chez les adolescents. Il s’ensuit de plus grandes responsabilités pour les professionnels des soins primaires concernant l’évaluation, le diagnostic et la prise en charge de ces troubles. En outre, les professionnels des soins primaires sont bien placés pour identifier les adolescents à risque de troubles du comportement alimentaire. Une intervention précoce revêt une importance capitale pour éviter les conséquences à long terme pour la santé. Des taux élevés d’anorexie mentale atypique indiquent la nécessité que les professionnels soient sensibilisés aux préjudices et à la stigmatisation entourant le poids. Le traitement comporte principalement une combinaison de renutrition et de psychothérapie, généralement au moyen d’une thérapie familiale, et la pharmacothérapie joue un rôle secondaire. Conclusion L’anorexie mentale et l’anorexie mentale atypique sont des maladies graves et potentiellement mortelles, et leur prise en charge optimale comprend la détection et le traitement précoces. Les médecins de famille sont très bien placés pour dépister, diagnostiquer et traiter ces maladies.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,013 | 0,050 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,014 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».