Evolving Roles and Needs of Psychiatry Chief Residents During the COVID-19 Pandemic and Beyond
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Psychiatry chief residents have diverse leadership roles within psychiatry residency programs. Chief residents have historically been viewed as "middle managers", and other leadership roles include administrative work, teaching, and advocacy for residents. Chief residents also help in managing the logistics of complex healthcare systems and mediating between many groups with conflicting needs and perspectives. The COVID-19 pandemic has changed the functioning of psychiatry residency programs, and this has also led to the evolution of the roles of the chief residents in psychiatry. During the COVID-19 pandemic, the chief residents had to help with adapting to the changes in teaching and clinical work with residents and faculty. They had to liaison with various healthcare providers in making decisions related to COVID-19 in residency programs. Along with these changes, chief residents also had to advocate for the wellbeing and needs of their fellow residents. This perspective article is written by authors who have served during or after the transition to the COVID-19 pandemic. We discuss our experiences as chief residents as well as evolving roles and wellness needs of chief residents in psychiatry. Based on the administrative, advocacy, academic and middle management roles of chief residents in psychiatry and their wellbeing, we also make recommendations for support and interventions needed for chief residents in the context of the COVID-19 pandemic and beyond.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle