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Enregistrement W4380740347 · doi:10.1177/16094069231183616

Establishing Trustworthiness in Health Care Process Modelling: A Practical Guide to Quality Enhancement in Studies Using the Functional Resonance Analysis Method

2023· article· en· W4380740347 sur OpenAlexafffund
Alexis McGill, Rose McCloskey, Doug Smith, Brian Veitch

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Qualitative Methods · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Policy Implementation Science
Établissements canadiensUniversity of New BrunswickMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesOcean Frontier Institute
Mots-clésInterdependenceTrustworthinessHealth careQuality (philosophy)Process (computing)Qualitative researchDomain (mathematical analysis)Computer scienceData collectionData scienceProcess managementKnowledge managementManagement scienceBusinessEngineeringSociologyPolitical scienceInternet privacy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Functional Resonance Analysis Method (FRAM) is a novel healthcare research methodology that has increasingly been applied in the healthcare domain. The method has an ability to map and model everyday healthcare activities and their interdependencies, as well as, demonstrate how variability can emerge and impact system outcomes. To build a FRAM model, researchers gather data from key stakeholders, such as health care workers and patients and their families using qualitative data collection methods. An important consideration for researchers using the FRAM is how they will establish trustworthiness in their study findings given the data used to build and analyze a FRAM model can be subjective. In the spirit of advancing the quality of qualitative research, the aim of this paper is to provide practical guidance to researchers on how to employ quality enhancement criteria and strategies in their qualitative research efforts so that the resulting FRAM models and insights afforded by them are trustworthy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,121
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,038
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,131
Score d'incertitude au seuil0,970

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1210,038
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,005
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,963
Tête enseignante GPT0,870
Écart entre enseignants0,093 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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