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Enregistrement W4380787163 · doi:10.1037/tra0001520

Childhood sexual abuse in boys and men: The case for gender-sensitive interventions.

2023· review· en· W4380787163 sur OpenAlexaff
Kieran O’Gorman, Vita Pilkington, Zac E. Seidler, John L. Oliffe, Wilma Peters, Sarah Bendall, Simon Rice

Notice bibliographique

RevuePsychological Trauma Theory Research Practice and Policy · 2023
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild Abuse and Trauma
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychological interventionSexual abusePsychologyDevelopmental psychologyChildhood abuseClinical psychologyMedicineSuicide preventionPoison controlPsychiatryEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To review the literature on the experiences of boys and men exposed to childhood sexual abuse, and to assess the implications of this literature for trials of interventions and tailored services for this population. METHOD: We conducted a narrative review of papers pertaining to boys and men exposed to childhood sexual abuse. Implications of this literature for treatment were critically appraised. RESULTS: Boys and men suffer the negative sequelae of childhood sexual abuse to the same (and sometimes greater) extent as girls and women. Boys and men also experience a number of unique challenges, as the abuse experience may undermine masculine identities and relations. This conflict may contribute to the underreporting of childhood sexual abuse among boys and men. Boys and men are less likely to disclose their abuse experience and wait longer to disclose compared to girls and women. Existing estimates therefore likely underestimate the prevalence of childhood sexual abuse among boys and men. Additionally, to date, intervention trials for individuals exposed to childhood sexual abuse have included a disproportionately low number of boys and men, even based on existing prevalence estimates. CONCLUSIONS: Further investigation into the treatment needs of boys and men exposed to childhood sexual abuse is critically important. To facilitate a better understanding of their needs, intervention studies for this cohort should include a greater proportion of boys and men. Studies should also assess the influence of boys' and men's alignments to masculine norms for moderating treatment outcomes as a means to guide gender-sensitive treatments. (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,013
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,902
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0130,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,483
Tête enseignante GPT0,588
Écart entre enseignants0,105 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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