Notice bibliographique
Résumé
People have been working on “what to do with Shakespeare” – a more accurate, if more awkward term than “adapting” – for over four hundred years. Even in England in his own lifetime fellow playwrights were citing, rewriting and contesting the work of this “upstart crow.” His younger colleague and collaborator, John Fletcher, went so far in 1611 as to write The Woman’s Prize; or The Tamer Tamed, a fanciful sequel and arguably protofeminist response to The Taming of the Shrew. Since then, reproductions, homages, appropriations, exploitations, citations, translations, adaptations and tradaptations of various kinds, dramatic and otherwise, have surfaced in an astonishing range of historical periods and cultural contexts, ranging from respectful updatings and popularizings in classic cartoons and mainstream modern dress productions to resistant rewritings such as, archetypically, Aimé Césaire’s postcolonial La Tempête. “Shakespeare” has been appropriated in the service of everything from “Ye Olde” faux Tudor “Shakespeare Arms” pubs everywhere, through conservative cultural critiques such as Robertson Davies’ Tempest Tost, to armaments advertising that links Shakespeare’s Globe, early modern imperialism and Britain’s contemporary global arms trade; from journalistic accounts of the O.J. Simpson trial (Othello) through, in Canada, pop-music, de- or re-contextualized settings of Hamlet’s “Never Doubt I Love” by singer/songwriter Melanie Doane, to irreverent, almost gratuitous gestures directed at the Shakespearean high-cultural sheen, as in the album title, Shakespeare My Butt, by the rock group, Lowest of the Low (which includes no other references to Shakespeare). The gesture positions Shakespeare on the wrong side of the Pink Floyd rock culture anthem, “We don’t need no education/We don’t need no mind control,” an agent of what Louis Althusser has taught us to call the Ideological State Apparatus.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,014 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,009 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,573 | 0,411 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».