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Enregistrement W4380881015 · doi:10.3138/ctr.122.019

Views & Reviews

2005· article· en· W4380881015 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Andrew Houston

Notice bibliographique

RevueCanadian Theatre Review · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLiterature, Musicology, and Cultural Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSection (typography)Order (exchange)Process (computing)ArtArt historyVisual artsAestheticsSociologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this issue devoted to an examination ofthe int ersection oftheatre and disability culture, I have chosen to revive a Canadian Theatre Reviewtradition and give myself carte blanche with the Views ’ Reviews section, in order to offer overdue coverage ofsome ofthe noteworthy texts I have received lately. I begin with this idea from Lukacs because of his unique vision of the role of the avant-garde artist in society and because his way of identifying the avantgarde so often reminds me of the process of reviewing and/or editing the reviews for this publication. For Lukacs, the avant-garde was profoundly realist; that is, for an artist to be considered avant-garde, she or he had to be not only prophetic but accurately prophetic, anticipatory even. An avant-garde work, then, can never be identified as such until enough time has passed to allow for the work of critics, reviewers and editors in the process of verifying the work’s propositions. Given the passage of time in this process, an artist can only ever “have beenreviews-article avant-garde. I think th is accurately describes the reviewing in this section ofthe Canadian Theatre Review,especially with regard to written material. Publishers kindly send me some truly remarkable texts, and I do my best to see that they get into the hands of capable reviewers, but this process takes time, and one is reminded of continually arriving late to the discovery of an important new vision.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,029
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,318
Score d'incertitude au seuil0,973

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,029
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0040,005
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0160,005
Science ouverte0,0040,004
Intégrité de la recherche0,0060,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,3180,426

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,062
Tête enseignante GPT0,327
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2005
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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