Validity of Self-reported Self-Care Assessment and Determinants of Self-Care Practices in Older Patients with Heart Failure
Notice bibliographique
Résumé
Background: Self-care as a disease management strategy in heart failure (HF) is important for the prevention of rehospitalisation, but it is difficult to assess and does not always reflect actual self-care practices. This study aimed to compare self-reported self-care assessments and actual self-care practices in older patients with HF and examine factors influencing self-care performance. Methods: We included 64 patients with HF aged ≥65 years who had been hospitalised and prescribed rehabilitation with stable symptoms between April 2019 and September 2020. We assessed the B-type natriuretic peptide levels and New York Heart Association (NYHA) classification, Short Physical Performance Battery (SPPB), grip strength, and the Japanese version of the Montreal Cognitive Assessment (MoCA-J). We used the European Heart Failure Self-care Behaviour Scale (EHFScBS) to assess self-care behaviour in patients with HF. The patients filled in a self-assessment chart during their stay, which was used to work out the self-care implementation rate. Results: No significant correlation between the self-care implementation rate and the EHFScBS was identified (r= −0.160, p=0.207). Multiple regression analysis of factors associated with the rate of self-care and EHFScBS revealed that age, NYHA classification, SPPB and MoCA-J scores were significantly associated with the rate of self-care; however, no factors were associated with EHFScBS. The results were similar irrespective of the presence or absence of cognitive decline. Conclusion: In older patients with HF, the self-reported assessment of self-care did not reflect actual self-care performance. A reliable self-care behaviour scale needs to be developed.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,021 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».