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Enregistrement W4380997931 · doi:10.1111/jasp.12990

What works and why in interventions to strengthen social cohesion: A systematic review

2023· review· en· W4380997931 sur OpenAlexaff
Seyed Nima Orazani, Katherine J. Reynolds, Harry Osborne

Notice bibliographique

RevueJournal of Applied Social Psychology · 2023
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueCommunity Health and Development
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCohesion (chemistry)LegitimacyPsychological interventionSocial capitalSocial psychologyPublic relationsPsychologyPoliticsPolitical scienceSociologySocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract COVID‐19 has highlighted worldwide the importance of a strong social and political fabric. Those countries that fared best were ones where there was community connection, belonging, a volunteering ethos, and a belief in the legitimacy of official institutions, all deemed critical aspects of social cohesion. It has become clear that understanding and strengthening social cohesion in times of stability is critical to successfully navigate crisis. Despite its importance, evidence from many countries indicates that this important “social glue” is fragile and at risk, requiring consistent investments to maintain and strengthen it. Governments and communities around the world are looking to evidence‐based strategies to strengthen social cohesion. To facilitate this goal, a systematic review is conducted of four major databases identifying 52 studies with high‐quality evidence of what works and why. We also included the results of three systematic reviews that had investigated the impact of social capital and/or social cohesion on health‐related variables specifically to broaden our search and enrich our findings ( n = 21; total = 73). Using themes identified across governments, it is possible to classify the strengths and limitations of existing research. It becomes clear that the most common effective strategies were (1) awareness raising and coutering existing stereotypes and (2) offering opportunities for positive contact and a more co‐operative assessment of intergroup relations. Missing are leadership processes that can (re)define group‐based values, norms, and behaviors. Specific intervention strategies are outlined as well as directions for future research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,038
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,149
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,038
Score d'incertitude au seuil0,199

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0380,149
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0120,013
Bibliométrie0,0120,011
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0080,007
Science ouverte0,0030,003
Intégrité de la recherche0,0040,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,395
Tête enseignante GPT0,594
Écart entre enseignants0,200 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations57
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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