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Enregistrement W4381165899 · doi:10.2196/47121

Behavioral Economic Strategies to Improve Enrollment Rates in Clinical Research: Embedded Recruitment Pilot Trial

2023· article· en· W4381165899 sur OpenAlexvenueno aff
Brittney Greene, Leah Bernardo, Morgan Thompson, James Loughead, Rebecca L. Ashare

Notice bibliographique

RevueJMIR Formative Research · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEthics in Clinical Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Center for Advancing Translational SciencesNational Institutes of HealthPerelman School of Medicine, University of PennsylvaniaUniversity of Pennsylvania
Mots-clésLotteryClinical trialIncentiveRandomized controlled trialMedicinePatient recruitmentPsychologyContingency managementLogistic regressionFamily medicineIntervention (counseling)Psychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Nearly 1 in 3 clinical trials end prematurely due to underenrollment. Strategies to enhance recruitment are often implemented without scientific rigor to evaluate efficacy. Evidence-based, cost-effective behavioral economic strategies designed to influence decision-making may be useful to promote clinical trial enrollment. OBJECTIVE: This study evaluated 2 behavioral economic strategies to improve enrollment and retention rates across 4 clinical trials: information provision (IP) and contingency management (CM; ie, lottery). IP targets descriptive and injunctive norms about participating in research and CM provides participants incentives to reinforce a target behavior. METHODS: A sample of 212 participants was enrolled across 4 clinical trials focused on tobacco use: 2 focused on HIV and 2 focused on neuroimaging. The CM condition included a lottery: for each study visit completed, participants received 5 "draws" from a bowl containing 500 "chips" valued at US $0, US $1, US $5, or US $100. In the IP condition, text messages that targeted injunctive norms about research (eg, "Many find it a rewarding way to advance science and be part of a community") were sent through the Way to Health platform before all study visits. Participants were randomized to 1 of 4 conditions: IP, CM, IP+CM, or standard recruitment (SR). We performed logistic regression, controlling for sex and study, with condition as a between-subject predictor. Outcomes were the percentage of participants who attended a final eligibility visit (primary), met intent-to-treat (ITT) criteria (secondary), and completed the study (secondary). Recruitment was evaluated by the percentage of participants who attended a final eligibility visit, enrollment by ITT status, and retention by the percentage of participants who completed the study. RESULTS: Rates of attending the eligibility visit and meeting ITT status were 58.9% (33/56) and 33.9% (19/56) for IP+CM; 45.5% (25/55) and 18.2% (10/55) for IP only; 41.5% (22/53) and 18.9% (10/53) for CM only; and 37.5% (18/48) and 12.5% (6/48) for SR, respectively. In the logistic regression, females were more likely to meet ITT status than males (odds ratio [OR] 2.7, 95% CI 1.2-5.7; P=.01). The IP+CM group was twice as likely to attend the final eligibility visit than the SR group (OR 2.4, 95% CI 1.1-5.2; P=.04). The IP+CM group was also significantly more likely to reach ITT status than the SR condition (OR 3.9, 95% CI 1.3-11.1; P=.01). Those who received any active intervention (IP, CM, or IP+CM) had a higher study completion rate (33/53, 63.5%) compared to those who received SR (5/12, 41.7%), but this difference was not significant (P=.26). CONCLUSIONS: Combining IP and CM strategies may motivate participants to participate in research and improve recruitment and retention rates. Evidence from this study provides preliminary support for the utility of behavioral economics strategies to improve enrollment and reduce attrition in clinical trials.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,056
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,102
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai non randomisé · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,944
Score d'incertitude au seuil0,294

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0560,102
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,002
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,895
Tête enseignante GPT0,749
Écart entre enseignants0,146 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeEssai non randomisé
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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