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Enregistrement W4381185851 · doi:10.31234/osf.io/na3wb

The AI-Human Unethicality Gap: Plagiarizing AI-generated Content Is Seen As More Permissible

2023· preprint· en· W4381185851 sur OpenAlexaff
Chiara Longoni, Stephanie Tully, Azim Shariff

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueArtificial Intelligence in Healthcare and Education
Établissements canadiensQuest University CanadaUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyContent (measure theory)Cognitive psychologySocial psychologyCriminologyMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The emergence of generative AI has raised unprecedented concerns about plagiarism. We present six preregistered studies demonstrating that plagiarizing material created by AI is seen as less unethical and more permissible than plagiarizing material created by a human—an AI-human unethicality gap. Students report having plagiarized more from AI than human-generated content in the past (Study 1) and indicate greater willingness to do so in their school assignments, even when ease and convenience of accessing such content are held constant (Study 2). Moreover, people judge plagiarizing AI-generated content as less unethical and more permissible than plagiarizing human-generated content and are less likely to view it as plagiarism (Study 3). Rather than being due to differences in legal ownership (Study 4), the AI-human unethicality gap is explained by psychological ownership over the copied material (Studies 4 and 5). AI is perceived as owning the content it creates to a lesser extent than humans: when using content produced by AI (vs. humans), users are afforded greater psychological ownership over the content, reducing the perceived unethicality of passing off the content as their own. Differences in psychological ownership appear to stem from ascriptions of sentience to the content creator: imbuing AI with sentience attenuates differences in perceived ownership and in turn the AI-human unethicality gap (Study 6). These findings contribute to understanding the social effects of AI, attribution of psychological ownership, and navigating plagiarism in the age of AI.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,046
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,999
Score d'incertitude au seuil0,027

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,046
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0020,007
Communication savante0,0040,006
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,575
Tête enseignante GPT0,534
Écart entre enseignants0,041 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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