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Enregistrement W4381432090 · doi:10.1080/1612197x.2023.2219460

Migration and meaning: an exploration of elite refugee athletes’ transitions into the Canadian sports system

2023· article· en· W4381432090 sur OpenAlexaffabout
Cole E. Giffin, Robert J. Schinke, Michel Larivière, Diana Coholic, Yufeng Li

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Sport and Exercise Psychology · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSport Psychology and Performance
Établissements canadiensLaurentian University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyThematic analysisMeaning (existential)EliteRefugeeSocial psychologyAthletesReflexivitySport psychologyQualitative researchSociologyPsychotherapistPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this research was to explore 14 elite refugee athletes’ experiences of transitioning to the Canadian sports system and to examine the social contexts that enabled and constrained meaning, a psychological mechanism that facilitates adaptive cultural transitions. Framed within critical realism, arts-based conversational interviews were undertaken with the elite refugee athletes. Through a reflexive thematic analysis and Viktor Frankl’s theory of meaning, four themes (feelings of hope and empowerment, environmental challenges and adaptations, despair, and social support) were created to trace the fluctuations of meaning throughout the refugee athletes’ transitions into their new sports systems. The results are presented through a single polyphonic vignette to highlight and contrast the how interacting contextual factors of time within a new sport system, support, and structure of the receiving sport system, enabled athletes to find meaning within their experiences. The manuscript provides an initial immersion into elite refugee athletes’ experiences which may be used by sports psychology practitioners (SPPs) to inform meaning-based interventions that encourages such athletes to connect with values present in their lives.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,383
Score d'incertitude au seuil0,698

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,340
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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