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Enregistrement W4381435944 · doi:10.5206/notabene.v16i1.16614

Ballroom Refuses to Burn: Exploitation versus Community Education in Documentaries about Voguing and the Ballroom Community

2023· article· en· W4381435944 sur OpenAlexaffvenue
Andie Winsor

Notice bibliographique

RevueNota bene · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMusic History and Culture
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBallroomMainstreamQueerMedia studiesRacismSociologyArtGender studiesHistoryVisual artsPerformance artPolitical scienceArt historyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Voguing and ballroom culture—unique forms of performance art which were incredibly important to the survival and artistic expression of LGBTQ+ Black and Latine communities during the height of the HIV/AIDS epidemic—have been captured and preserved in numerous documentaries. Building on a survey of the history of LGBTQ+ ballroom events and pageants in the United States, I then define the ballroom community as it is known today, discussing the inception of the community in the mid-twentieth century as a response to the racism faced by Black and Latine performers in the queer pagent competitions of the late nineteenth and early twentieth centuries, and the impact of the HIV/AIDS epidemic on the community. I then explore the practice of documenting this community, comparing explotive media such as the documentary Paris is Burning (1990), the television show Pose (2018), and music by Malcolm McLaren and Madonna to community-based, ethical media such as Tongues Untied (1989), Black Is…Black Ain’t (1995), and How Do I Look (2006), highlighting the key differences between these portrayals. Ultimately, I argue that community-based media is invaluable, countering the racism and queerphobia found in the more mainstream, exploitive examples with authentic portrayals of the ballroom communsity’s resilience and connectedness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,039

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0130,015
Communication savante0,0110,007
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,065
Tête enseignante GPT0,291
Écart entre enseignants0,226 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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