The impact of blinding on trial results: A systematic review and meta‐analysis
Notice bibliographique
Résumé
Background: Blinding-the concealment of the arm to which participants have been randomized-is an important consideration for assessing the risk of bias of randomized trials. A growing body of evidence has, however, yielded inconsistent results on whether trials without blinding produce biased findings. Objective: To conduct a systematic review and meta-analysis of the evidence addressing whether trials with and without blinding produce different results. Methods: We searched MEDLINE, EMBASE, Cochrane Reviews, JBI EBP, and Web of Science, from inception to May 2022, for studies comparing the results of trials with and without blinding. Pairs of reviewers, working independently and in duplicate, reviewed search results for eligible studies and extracted data. We pooled the results of studies comparing trials with and without blinding of patients, healthcare providers/investigators, and outcome assessors/adjudicators using frequentist random-effects meta-analyses. We coded study results such that a ratio of odds ratio < 1 and difference in standardized mean difference < 0 indicate that trials without blinding overestimate the beneficial effects of treatments. Results: We identified 47 eligible studies. For dichotomous outcomes, we found low certainty evidence that trials without blinding of patients and healthcare providers and trials without blinding of patients may slightly overestimate the beneficial effects of treatments. We found moderate certainty evidence that trials without blinding of outcome assessors overestimate the beneficial effects of treatments. For continuous outcomes, we found low certainty evidence that trials without blinding of patients and healthcare providers may overestimate the beneficial effects of treatments. We found moderate certainty evidence that trials without blinding of outcome assessors/adjudicators probably overestimate the beneficial effects of treatments. Conclusion: Our systematic review and meta-analysis suggest that blinding may influence trial results in select situations-although the findings are of low certainty and the magnitude of effect is modest. In the absence of high-certainty evidence suggesting that trials with and without blinding produce similar results, investigators should be cautious about interpreting the results of trials without blinding.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,565 | 0,664 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,065 | 0,031 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,008 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,002 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».