A Retrospective Study of Complications of Enteral Feeding in Critically Ill Children on Noninvasive Ventilation
Notice bibliographique
Résumé
The utilization of noninvasive ventilation (NIV) in pediatric intensive care units (PICUs), to support children with respiratory failure and avoid endotracheal intubation, has increased. Current guidelines recommend initiating enteral nutrition (EN) within the first 24–48 h post admission. This practice remains variable among PICUs due to perceptions of a lack of safety data and the potential increase in respiratory and gastric complications. The objective of this retrospective study was to evaluate the association between EN and development of extraintestinal complications in children 0–18 years of age on NIV for acute respiratory failure. Of 332 patients supported with NIV, 249 (75%) were enterally fed within the first 48 h of admission. Respiratory complications occurred in 132 (40%) of the total cohort and predominantly in non-enterally fed patients (60/83, 72% vs. 72/249, 29%; p < 0.01), and they occurred earlier during ICU admission (0 vs. 2 days; p < 0.01). The majority of complications were changes in the fraction of inspired oxygen (220/290, 76%). In the multivariate evaluation, children on bilevel positive airway pressure (BiPAP) (23/132, 17% vs. 96/200, 48%; odds ratio [OR] = 5.3; p < 0.01), receiving a higher fraction of inspired oxygen (FiO2) (0.42 vs. 0.35; OR = 6; p = 0.03), and with lower oxygen saturation (SpO2) (91% vs. 97%; OR = 0.8; p < 0.01) were more likely to develop a complication. Time to discharge from the intensive care unit (ICU) was longer for patients with complications (11 vs. 3 days; OR = 1.12; p < 0.01). The large majority of patients requiring NIV can be enterally fed without an increase in respiratory complications after an initial period of ICU stabilization.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».