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Enregistrement W4381995752 · doi:10.1177/16094069231184823

The Case for Using an Intergenerational Multi-Methods Approach in Community-Based Research

2023· article· en· W4381995752 sur OpenAlexafffund
Lee Swanson, Joelena Leader

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Qualitative Methods · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueParticipatory Visual Research Methods
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésParticipatory action researchDisadvantagedVariety (cybernetics)PhotovoiceIndigenousCommunity-based participatory researchLeverage (statistics)Visual researchQualitative researchData collectionAction researchCitizen journalismEntrepreneurshipPublic relationsSociologyPolitical scienceEconomic growthPedagogySocial scienceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Community-Based Participatory Action Research (CBPAR) is used in a variety of disciplines, including community development. However, intergenerational CBPAR research, particularly when using visual methods, has been uncommon in fields outside of those in the health domain. Given the success with which some health-related studies with vulnerable youth and adults from disadvantaged regions have applied this kind of research, we conducted a study using a similar approach on entrepreneurship and social and economic capacity building in a rural and remote region. Our CBPAR intergenerational multi-methods research project involved youth, adults, seniors, Elders (Indigenous spiritual leaders), and academic researchers as investigative co-leaders seeking findings useful for changing inequitable systems and practices. With these research partners, we employed a carefully selected set of qualitative data collection methods, including a variety of visual methods, designed to produce robust and actionable findings and knowledge mobilization opportunities. Our research design provided a powerful way to triangulate data while engaging with the broader community to co-produce knowledge across generations. One way we did this was through Indigenous language videos, featuring community members of all ages describing their perspectives on social and economic development in their communities. In this article, we describe how and why our intergenerational multi-methods approach helped us verify our data and enabled our partner communities to leverage the findings to enhance local wellbeing. In doing so, we develop the case for using intergenerational multi-methods approaches with visual method elements in business and other disciplines in which these methods are not often used.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,376
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,252
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,376
Score d'incertitude au seuil0,770

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,3760,252
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0070,005
Études des sciences et des technologies0,0230,061
Communication savante0,0310,047
Science ouverte0,0080,034
Intégrité de la recherche0,0140,025
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,992
Tête enseignante GPT0,869
Écart entre enseignants0,123 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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