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Enregistrement W4382025342 · doi:10.1093/bjd/ljad113.278

GD04 Patient education for all! Skin of colour under-represented again

2023· article· en· W4382025342 sur OpenAlexaboutno aff
Amy Long, Alison Long, Clióna Feighery

Notice bibliographique

RevueBritish Journal of Dermatology · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMedicine and Dermatology Studies History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDermatologyMedicineAcneAtopic dermatitisRosaceaHidradenitis suppurativaSkin cancerPsoriasisSkin typeDiseaseFamily medicinePathologyCancer

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Disparities in healthcare provision have a detrimental impact on health outcomes, which have been suffered by many patient cohorts, whether they are defined socially, economically or by the colour of their skin (Buster KJ, Stevens EI, Elmets CA. Dermatologic health disparities. Dermatol Clin 2012; 30:53–9). In the field of dermatology, we rely hugely on visual presentations. As dermatologists, the visible manifestations of disease, and their evolution, are fundamental to how we formulate diagnoses and treatment strategies. Similarly, visual depiction is important for patients to garner a wider understanding of their condition. This study aimed to analyse skin colour representation in patient information resources for a number of inflammatory conditions, including acne, atopic dermatitis, hidradenitis suppurativa, psoriasis and rosacea. Resources from multiple dermatological bodies including the British Skin Foundation, Irish Skin Foundation, American Academy of Dermatology Association, Canadian Dermatology Association, Dermatology Society of South Africa and the Australasian College of Dermatology were reviewed. Hard-copy pamphlets published by the associations were analysed; where pamphlets were unavailable, websites pertaining to each inflammatory condition were included. Images were divided by Fitzpatrick skin type into two categories: Fitzpatrick skin types I–IV and Fitzpatrick skin types V/VI. There is no formal definition of skin of colour, and for the purposes of this study, we referred to Fitzpatrick skin types V/VI. In total, 115 images were reviewed. People with skin of colour were represented in 5% (n = 6) of the images. This stark over-representation of Fitzpatrick skin types I–IV highlights the lack of inclusivity in current patient education resources. Consequently, patients with skin of colour may feel overlooked. This may foster a poor rapport between patients and physicians and could lead to mistrust and reduced engagement with healthcare services. Dermatological communities must join the global effort to eliminate racial disparities. The first steps have already been taken by many, in publishing and medical education, including the British Journal of Dermatology, which aims to enhance resources to study, describe and improve care for people with skin of colour (Guckian J, Ingram JR, Rajan N, Linos E. Dermatology is finally talking about race. Br J Dermatol 2021; 185:875–6). Patient information resources are another facet of our practice that need focus and reform. We must improve approachability, inclusiveness and trust within our specialty and work towards the overarching aim of delivering healthcare that is racially just.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,316
Score d'incertitude au seuil0,976

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0000,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,3160,051

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,309
Écart entre enseignants0,288 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
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