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Enregistrement W4382136116 · doi:10.3390/children10071107

Danish Linguistic Validation and Cultural Adaptation of the LIMB-Q Kids

2023· article· en· W4382136116 sur OpenAlexafffund
Christopher Emil Jønsson, Lotte Poulsen, Jan Duedal Rölfing, Harpreet Chhina, Anthony Cooper, Jens Ahm Sørensen

Notice bibliographique

RevueChildren · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChildhood Cancer Survivors' Quality of Life
Établissements canadiensBC Children's HospitalUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesBC Children’s Hospital Foundation
Mots-clésDanishKnowledge translationPromPsychologyCognitionHealth careApplied psychologyMedicinePhysical therapyComputer sciencePsychiatryPolitical scienceLinguisticsKnowledge management

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

(1) Background: Lower Limb deformities include many conditions where pain and physical limitations negatively impact the health-related quality of life (HRQL) of children. The ideal way to assess this impact is by using a Patient Reported Outcome Measure (PROM). Such a condition-specific PROM is under development, called LIMB-Q Kids. This study aimed to perform a translation and cultural adaption (TCA) of the LIMB-Q Kids for use in Danish-speaking children. (2) Methods: TCA guidelines established by the World Health Organization (WHO) and the Professional Society for Health Economics and Outcomes Research (ISPOR) were followed. This process consisted of two independent forward translations, a reconciliation meeting, a backward translation with an assessment, an expert meeting, cognitive interviews with patients, editing based on the interviews, and proofreading. (3) Results: The TCA process contributed to the Danish version of LIMB-Q Kids. The reconciliation meeting resulted in a reconciled Danish version. The revision of the backward translation led to 16 corrections, and after the expert panel meeting, 26 changes were made. Twelve cognitive interviews led to nine changes, which were validated by two further interviews. Proofreading led to no further comments. (4) Conclusions: The TCA process led to a linguistically validated and culturally adapted Danish version of LIMB-Q Kids. This version is being used in the international field test study.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,053
Score d'incertitude au seuil0,229

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,314
Écart entre enseignants0,277 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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