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Enregistrement W4382181311 · doi:10.1007/s11625-023-01316-1

Bringing the Nature Futures Framework to life: creating a set of illustrative narratives of nature futures

2023· article· en· W4382181311 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueSustainability Science · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueSustainability and Climate Change Governance
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaFisheries and Oceans Canada
Organismes subventionnairesPlanbureau voor de LeefomgevingAustralian Centre for International Agricultural ResearchNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaU.S. Geological SurveyInstituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Biodiversidade e Produtos NaturaisResearch Institute for Humanity and NatureVetenskapsrådetKillam TrustsAgencia Nacional de Investigación y DesarrolloInstituto de Ecología y BiodiversidadConsortium of International Agricultural Research CentersNational Research FoundationSvenska Forskningsrådet FormasNatural Environment Research CouncilUK Research and InnovationUniversity of TokyoEconomic and Social Research CouncilEuropean CommissionSight Research UKInternational Fund for Agricultural DevelopmentGlobal Challenges Research Fund
Mots-clésFutures contractNarrativeLandscape ecologySustainable developmentSet (abstract data type)SociologyEnvironmental ethicsEpistemologyPolitical scienceComputer scienceEconomicsEcologyFinancial economicsPhilosophyBiologyLinguisticsLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract To halt further destruction of the biosphere, most people and societies around the globe need to transform their relationships with nature. The internationally agreed vision under the Convention of Biological Diversity—Living in harmony with nature—is that “By 2050, biodiversity is valued, conserved, restored and wisely used, maintaining ecosystem services, sustaining a healthy planet and delivering benefits essential for all people”. In this context, there are a variety of debates between alternative perspectives on how to achieve this vision. Yet, scenarios and models that are able to explore these debates in the context of “living in harmony with nature” have not been widely developed. To address this gap, the Nature Futures Framework has been developed to catalyse the development of new scenarios and models that embrace a plurality of perspectives on desirable futures for nature and people. In this paper, members of the IPBES task force on scenarios and models provide an example of how the Nature Futures Framework can be implemented for the development of illustrative narratives representing a diversity of desirable nature futures: information that can be used to assess and develop scenarios and models whilst acknowledging the underpinning value perspectives on nature. Here, the term illustrative reflects the multiple ways in which desired nature futures can be captured by these narratives. In addition, to explore the interdependence between narratives, and therefore their potential to be translated into scenarios and models, the six narratives developed here were assessed around three areas of the transformative change debate, specifically, (1) land sparing vs. land sharing, (2) Half Earth vs. Whole Earth conservation, and (3) green growth vs. post-growth economic development. The paper concludes with an assessment of how the Nature Futures Framework could be used to assist in developing and articulating transformative pathways towards desirable nature futures.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,227
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,005
Études des sciences et des technologies0,0010,004
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,307
Écart entre enseignants0,298 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle