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Enregistrement W4382202659 · doi:10.1186/s12913-023-09682-3

Reimagining mental health care for newcomer children and families: a qualitative framework analysis of service provider perspectives

2023· article· en· W4382202659 sur OpenAlexaffabout
Amanda Sim, Afreen Ahmad, Lina Hammad, Yasmine Shalaby, Katholiki Georgiades

Notice bibliographique

RevueBMC Health Services Research · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMigration, Health and Trauma
Établissements canadiensImpactMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMental healthNursingService providerWorkforceMedicineCultural competenceMental health literacyPsychologyService (business)Mental illnessPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Persistent disparities in access to mental health care for refugee and immigrant children and their families pose unique challenges to policy and practice. This study examined service provider perspectives on the barriers and opportunities for improving mental health supports for newcomer children and families in Canada. METHODS: Semi-structured individual and group interviews were conducted with 33 leadership and frontline staff from 14 organizations in the health, education, settlement, and social service sectors in Hamilton, Ontario. Interview data were analyzed using the framework method. RESULTS: Participants described barriers at the systems, provider, and individual and family levels that prevented newcomer families from accessing and benefiting from mental health supports. Structural barriers included inadequate services and funding, complexity of systems, cultural tensions, and, lack of prevention and early identification. Provider-level barriers included lack of representation, mental health knowledge and cultural competency, and staff shortages and burnout. Individual and family-level barriers included lack of mental health literacy, primacy of settlement needs, stigma, fear, and the high threshold for help-seeking. Participants' recommendations for "reimagining care" related to newcomer engagement, person- and family-centered care, cultural responsiveness, mental health promotion and prevention, workforce diversity and development, collaborative and integrated care, and knowledge generation and uptake. CONCLUSIONS: The intersection of structural, provider, and individual/family-level barriers reduce newcomer families' access to and effectiveness of mental health supports. Reducing disparities in mental health and access to care will require a paradigm shift in the way that mental health care is conceptualized and delivered to newcomer children and families.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,024
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,016
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,242
Score d'incertitude au seuil0,481

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0240,016
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,004
Études des sciences et des technologies0,0120,009
Communication savante0,0060,004
Science ouverte0,0020,006
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,086
Tête enseignante GPT0,536
Écart entre enseignants0,450 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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