Occupational Therapist-Led Mindfulness Training Program for Older Adults Living with Early Cognitive Decline in Primary Care: A Pilot Randomized Controlled Trial
Notice bibliographique
Résumé
Background: Community-dwelling older adults with early cognitive deficits experience less efficiency in performing everyday life tasks, resulting in decreased satisfaction and other adverse psychological outcomes. Mindfulness training has been linked to cognitive and psychological improvements and, most recently, has been identified as a potential intervention supporting performance of everyday life activities. Objective: This study aimed to evaluate whether mindfulness practice can improve perceived performance and satisfaction with everyday life activity and secondary psychological outcomes. Methods: This study is a pilot randomized controlled trial (RCT) in an interprofessional primary care team practice in Toronto, Ontario, Canada. The participants were 27 older adults aged 60 years of age or older living with early cognitive deficits. Participants were randomized into an 8-Week mindfulness training program ( n = 14) group or a Wait-List Control (WLC; n = 13) group compared at baseline, post-intervention and 4-weeks follow-up. MANOVAs with post-hoc independent t-tests were used to compare between groups at different time points. Results: There was a significant improvement in anxiety for the intervention group compared to the WLC group at post-intervention; Time-2 (mean difference = 3.90; CI = 0.04-7.75; p = 0.04) with large effect size ( d = 0.80). Conclusion: Mindfulness training significantly improved anxiety scores for patients with early cognitive deficits post-intervention. Further work is required to test the sustainability of reduced anxiety over time, but this study demonstrated that MBSR is a promising primary care intervention for those living with early cognitive deficits. This study warrants the pursuit of a future study in exploring how long the reduced anxiety effects would be sustained.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».