Effects of a Sleep Hygiene Strategy on Parameters of Sleep Quality and Quantity in Youth Elite Rugby Union Players
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: To assess the effects of a sleep hygiene strategy on parameters of sleep quality and quantity in youth elite rugby union players. METHOD: Eleven male players (age: 19.0 [1.4] y) undertook a sleep hygiene strategy composed of 2 theoretical sessions and 3 practical sessions over a 4-week period. Sleeping time, time in bed, total sleep time, sleep latency (SL), sleep efficiency (SE), wake after sleep onset, and wake bouts were recorded with an actigraphic device during the 4-week sleep hygiene strategy (baseline) and during 4 weeks after the last intervention (postintervention). RESULTS: At baseline, the overall group reported poor sleep quantity (total sleep time = 6:27 [0:30] min), but sleep quality was considered acceptable (SL = 0:18 [0:08] min and SE = 77.8% [5.8%]). Postintervention, the overall group showed a small improvement in SL (d = -0.23 [-0.42 to -0.04], P = .003) and SE (d = 0.30 [0.03 to 0.57], P = .0004). For individual responses, sleeping time, time in bed, and total sleep time were positively influenced in only 4, 3, and 5 players, respectively. For parameters of sleep quality, SL and SE were positively influenced in a majority of players (n = 7 and 8, respectively). The magnitude of difference between baseline and postintervention was strongly associated with baseline values in SE (r = -.86; P = .0005) and wake after sleep onset (r = -.87; P = .0007). CONCLUSION: A sleep hygiene strategy is efficient to improve sleep quality but not sleep quantity in young rugby union players. The strategy was more efficient in players with lower initial sleep quality and should be implemented prior to a high cumulative fatigue period.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».