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Enregistrement W4382282965 · doi:10.1017/asr.2023.22

Africa in World History

2023· article· en· W4382282965 sur OpenAlexaff
Martin A. Klein

Notice bibliographique

RevueAfrican Studies Review · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAfrican history and culture studies
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésColonialismCivilizationChinaWorld historyHistory of AfricaHistoryCurriculumAncient historyEthnologyPolitical scienceArchaeologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

My first academic job in 1962 involved teaching a course on History of Civilization. We had a text that essentially involved Western Civilization with chapters on India, China, and Japan interspersed. Two years later, when I returned from my doctoral thesis research in Africa, my thesis supervisor, William Halperin, recommended me for a ten-week adult education group discussing William McNeill’s Rise of the West. I was stunned that in a history of Eurasia, McNeill devoted only five pages to Africa. The incorporation of Africa in world history has been slow. For many of us in that first generation to study African history in Europe and North America, the marginality of Africa in the study of history was sometimes what drew us to study it. (There were a small number of African-American historians who wrote about Africa, but they had little impact on history curricula outside the small world in which they operated.) As a graduate student, I did a field on the Expansion of Europe and was struck by the inferior quality of much that had been written about Africa, largely by missionaries and colonial administrators. Until the Foreign Area Fellowship Program sent me to the University of Wisconsin-Madison to “tool up” with Jan Vansina, I was oblivious to the work that scholars like Vansina, Oliver, and Curtin were doing. Once I began researching Africa, the excitement was that of creating a new field of historical research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,026

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0030,007
Études des sciences et des technologies0,0020,004
Communication savante0,0040,005
Science ouverte0,0000,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,143
Tête enseignante GPT0,360
Écart entre enseignants0,217 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
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