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Enregistrement W4382401461 · doi:10.1080/02508281.2023.2224705

Rethinking or reinventing tourism? Exposing the ontological and epistemological conflicts in tourism studies literature during the COVID-19 pandemic

2023· article· en· W4382401461 sur OpenAlex
Boualem Kadri, Dominic Lapointe, Samira Tacherifet

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTourism Recreation Research · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDiverse Aspects of Tourism Research
Établissements canadiensUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTourismOpposition (politics)Tourism geographyPandemicCoronavirus disease 2019 (COVID-19)SociologyEnvironmental ethicsPolitical economyPolitical scienceLawPoliticsInfectious disease (medical specialty)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

While tourism was halted by the COVID-19 pandemic, scholars published articles reflecting on tourism and what should or would be tourism during and after the pandemic. Situating this corpus of tourism studies scientific discourses within the larger crisis of social science, the paper exposes through discourse analysis two poles of arguments on (re)thinking tourism or (re)inventing tourism. In the continuity of the debate between pro-growth-industry prone and pro social-community prone vision of tourism that was already happening before the pandemic, the debate on tourism during and after the pandemic is challenging the fundamentals of tourism – (re)think; and finds ways to make tourism recover-(re)invent, while not considering the possibility of no tourism. The analysis identified that while there is opposition between those two poles, there is an overlap at the confrontation of (re)think and (re)invent. This overlap doesn't solve opposition and the risk of fragmentations of the field of tourism studies, but show some possibilities of a symbiotic cohabitation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,026
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,034
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies, Communication savante, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,248
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0260,034
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0050,002
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,442
Tête enseignante GPT0,506
Écart entre enseignants0,064 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle