How does Public Transit Serve Post-Secondary Students in Toronto? A Utility- based Analysis of Accessibility by Transit for Discretionary Trips
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Post-secondary students are a segment of the population whose activity-travel behaviour is not well understood. In particular, there is a relative dearth of studies that have examined the determinants of behaviours related to the participation of out-of-home activities among post-secondary students. This study uses data from a web-based survey administered to students attending universities in Toronto to examine the determinants of the location choices of these individuals when using transit to participate in discretionary activities. Additionally, count- and utility-based measures of accessibility by transit for university students in Toronto are calculated and compared. The specification of the location choice model offers insights into the determinants of location choice decisions made by university students for discretionary trips and highlight the impacts of transit level-of-service and land use attributes on location choice decisions. Moreover, the findings suggest that the impacts of these attributes can differ based on socio-demographic characteristics. The comparison of count- and utility-based accessibility measures underscore the shortcomings of the former, which stem from the treatment of all opportunities as equally attractive. The results of this study aim to contribute to the literature by offering insights into an aspect of the activity-travel behaviour of post-secondary students that has received relatively little attention. Similarly, the results of the study can be used to help inform planning decisions by shedding light on the activity-travel behaviour of a segment of the population that has typically been underrepresented in traditional household travel surveys.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».