The Long-Term Effects of Physical Activity on Blood Glucose Regulation: A Model to Unravel Diabetes Progression
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Notice bibliographique
Résumé
Physical activity plays a key role in the prevention of type 2 diabetes. However, despite the numerous clinical evidences, there are still no mathematical models that satisfactorily describe the effects of physical activity on the progression of diabetes, preventing its onset or slowing down its course. Instead, there are models describing the influence of single training sessions of physical activity on blood glucose and insulin levels in the short term. In this article we propose a novel model for the long term effects of physical activity on diabetes progression, by exploiting and adapting an existing short-term model of physical activity. A pivotal role in the proposed model is played by interleukin-6 released during physical activity and known to be fundamental in maintaining pancreatic beta cells production and therefore satisfactory insulin secretion. The proposed simulation scenarios show how a modeling approach of physical activity that neglects the interleukin-6 action is not sufficient to capture the cumulative effects of physical exercise on disease progression. Indeed, preliminary results pave the way to natural extensions of the model to account for model-based control techniques for the long-term control of diabetes through personalized lifestyle interventions, properly accounting for the effects of physical activity on the long-term dynamics of blood glucose.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle