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Enregistrement W4382814614 · doi:10.17645/si.v11i3.6638

Indigenous Community Networking in Hawai’i: The Pu‘uhonua o Waimānalo Community Network

2023· article· en· W4382814614 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueSocial Inclusion · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDisaster Management and Resilience
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesKillam TrustsUniversity of Alberta
Mots-clésSovereigntyIndigenousMindsetSociologyCommunity organizationSituatedInclusion (mineral)Public administrationPolitical sciencePublic relationsLawSocial scienceComputer sciencePoliticsEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Shaping digital inclusion policy and practice to meet community-defined goals requires more than access to digital devices and connectivity; it must also enable their effective design and use in situated local settings. For the Nation of Hawai’i, a <em>Kānaka Maoli</em> (Hawai’ian) sovereignty organization with a land base in Pu‘uhonua o Waimānalo on the island of Oahu, these activities are closely associated with broader goals of Nation-building and sovereignty. Recognizing there are many different approaches to sovereignty among diverse Kānaka Maoli, in this paper we document how the Nation of Hawai’i is conceptualizing the ongoing evolution of their community networking project. We suggest that the Pu‘uhonua o Waimānalo initiative reflects one Indigenous organization’s efforts to frame community networks as a means to generate a “sovereignty mindset” among members of the Nation, as well as share resources and experience among local community members and with other communities in Hawai’i and beyond.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,549
Score d'incertitude au seuil0,973

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0280,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,068
Tête enseignante GPT0,355
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle