Notice bibliographique
Résumé
Abstract In this article, I analyze a rhythmic device in musical theater performance that is often used but rarely discussed: The sudden break into halftime. Breaking into halftime—a rhythmic shift that is performed and perceived as occurring at half the tempo (or speed) of the groove in preceding and subsequent sections—has the effect of abruptly stretching out and slowing down musical temporality. With a break into halftime, a song's groove is suddenly broader, more open, and expansive. When accompanied by lyrics, the move suggests deliberateness, calls attention to the lyrical address, and invites a considered response from the listener. It is a musical device akin to drastically slowing down a spoken cadence to ensure that the listener is fully grasping the significance of one's words. With or without lyrics, this temporal disruption has a powerful effect on listeners’ bodies as, suddenly, the established timing of one's musical experience is disrupted and immediately set to half the speed of the previous pace. By analyzing the use of halftime in three filmed musicals—Newsies, Rent, and the Rocky Horror Picture Show—I show how the rhythmic device carries with it social coding of solidarity and collective power among queer, marginalized, and/or otherwise outcast individuals and ultimately alters the broader narrative of the shows. Ultimately, I articulate how halftime serves to queer time and forge collective action, allowing us to reimagine what sort of politics, formations, collectives, and futures are possible.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».