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Enregistrement W4382992189 · doi:10.1080/13825577.2023.2200492

#indigenousauthor: locating Tenille Campbell’s erotic poetry, photography, and community-based arts beyond social media

2023· article· en· W4382992189 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal of English Studies · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesVetenskapsrådetSvenska Forskningsrådet Formas
Mots-clésSociologyIndigenousPoetryThe artsIdentity (music)AestheticsMedia studiesVisual artsArtLiterature

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Guided by a desire-centred framework, this article explores how Tenille Campbell (Dene/Métis) uses Instagram as a space for contemporary muiltimedia artistic practice. Her poetry, photography, and other creative endeavours have presented meaningful opportunities for community-building and identity-affirmation as a force specifically for Indigenous resurgence across national, tribal, and geographical lines. The first section begins with a discussion of desire-centred research as it intersects with Indigenous new media studies and decolonial methodologies. Later sections argue that Campbell’s artistic expressions nurture emotional, mental, communal, and spiritual connections to land, thereby growing a virtual landedness—especially in relation to the erotic, which best captures Campbell’s project of community-building and identity-affirmation. Lastly, this article highlights the remediation of Campbell’s poetry into fashionwear, which simultaneously cultivates networks of Indigenous women entrepreneurs. Her poetry, evinced as a co-creative, community-based, multidisciplinary literary arts practice, surpasses its manifestation on social media, and should be understood as a multimodal constellation that has impacts that ripple far beyond digital environments.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,358
Score d'incertitude au seuil0,986

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0160,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,062
Tête enseignante GPT0,324
Écart entre enseignants0,263 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle