Understanding geriatric models of care for older adults living with HIV: a scoping review and qualitative analysis
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Advances in Human Immunodeficiency Virus (HIV) treatment have reduced mortality rates and consequently increased the number of individuals with HIV living into older age. Despite this, people aged 50 years and older have been left behind in recent HIV treatment and prevention campaigns, and a gold-standard model of care for this population has not yet been defined. Developing evidence-based geriatric HIV models of care can support an accessible, equitable, and sustainable HIV health care system that ensures older adults have access to care that meets their needs now and in the future. METHODS: Guided by Arksey & O'Malley (2005)'s methodological framework, a scoping review was conducted to determine the key components of, identify gaps in the literature about, and provide recommendations for future research into geriatric models of care for individuals with HIV. Five databases and the grey literature were systematically searched. The titles, abstracts and full texts of the search results were screened independently in duplicate. Data were analyzed using a qualitative case study and key component analysis approach to identify necessary model components. RESULTS: 5702 studies underwent title and abstract screening, with 154 entering full-text review. 13 peer-reviewed and 0 grey literature sources were included. Most articles were from North America. We identified three primary model of care components that may improve the successful delivery of geriatric care to people living with HIV: Collaboration and Integration; Organization of Geriatric Care; and Support for Holistic Care. Most articles included some aspects of all three components. CONCLUSION: To provide effective geriatric care to older persons living with HIV, health services and systems are encouraged to use an evidence-based framework and should consider incorporating the distinct model of care characteristics that we have identified in the literature. However, there is limited data about models in developing countries and long-term care settings, and limited knowledge of the role of family, friends and peers in supporting the geriatric care of individuals living with HIV. Future evaluative research is encouraged to determine the impact of optimal components of geriatric models of care on patient outcomes.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».