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Enregistrement W4383560951 · doi:10.32497/akunbisnis.v6i1.4574

PEMETAAN DAN MODEL KEBUTUHAN LITERASI KEUANGANG UMKM DI KECAMATAN TEMBALANG

2023· article· en· W4383560951 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJurnal Aktual Akuntansi Keuangan Bisnis Terapan (AKUNBISNIS) · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueFinancial Literacy and Behavior
Établissements canadiensWiLAN (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFinancial literacyBusinessNonprobability samplingFinancePopulationSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<em>UMKM are really need financial literacy in order to be able to manage and make wise business financial policy decisions. Central Java's financial literacy index ranges from conventional to sharia 47.58 percent, 11.78 percent. This study aims to find out how to map and model financial literacy in UMKM in Tembalang District. This research includes all UMKM in Tembalang District. By using non-probability purposive random sampling of customers. Respondents are UMKM actors who had KTPsin the Tembalang District. In this study, a sample of 97 UMKM respondents was taken in Tembalang District. Data analysis in this study was carried out descriptively using SPSS software. focuses on mapping financial information to the community and the need for financial literacy, especially UMKM in Tembalang District. The highest level of financial literacy is in Banking with a score of 44, and the lowest in Islamic finance is 10. The five financial literacy needs of the financial industry and banks for UMKM consist of Savings, KUR, UMi Financing, Profit Sharing Financing and Credit. Others Cash Flow and Income Statement</em>

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,278
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,004
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0020,004
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,250
Écart entre enseignants0,222 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle