Using the Socioecological Model to Explore Barriers to Health Care Provision in Underserved Communities in the Philippines: Qualitative Study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The Philippines' primary care is delivered via local health centers called barangay health centers (BHCs). Barangays are the most local government units in the Philippines. Designed to promote and prevent disease via basic health care, these BHCs are staffed mainly by barangay health workers (BHWs). However, there has been limited research on the social and environmental factors affecting underserved communities' access to health care in underserved areas of the Philippines. Given the importance of BHCs in disease prevention and health promotion, it is necessary to identify obstacles to providing their services and initiatives. OBJECTIVE: This study aimed to explore multilevel barriers to accessing and providing basic health care in BHCs. METHODS: We used a qualitative approach and the socioecological model as a framework to investigate the multilevel barriers affecting basic health care provision. A total of 18 BHWs from 6 BHCs nationwide participated in focus group interviews. Traditional thematic content analysis was used to analyze the focus group data. After that, we conducted individual semistructured interviews with 4 public health nurses who supervised the BHWs to confirm findings from focus groups as a data source triangulation. The final stage of thematic analysis was conducted using the socioecological model as the framework. RESULTS: Findings revealed various barriers at the individual (lack of staff motivation and misperceptions of health care needs), interpersonal (lack of training, unprofessional behaviors, and lack of communication), institutional (lack of human resources for health, lack of accountability of staff, unrealistic expectations, and lack of physical space or supplies), community (lack of community support, lack of availability of appropriate resources, and belief in traditional healers), and policy (lack of uniformity in policies and resources and lack of a functional infrastructure) levels. CONCLUSIONS: Examining individual-, interpersonal-, institutional-, community-, and policy-level determinants that affect BHCs can inform community-based health promotion interventions for the country's underserved communities. Given the multidimensional barriers identified, a comprehensive program must be developed and implemented in collaboration with health care providers, community leaders, local and regional health care department representatives, and policy makers.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».