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Enregistrement W4383819602 · doi:10.3390/ijerph20136321

Indigenous Peoples’ Experience and Understanding of Menstrual and Gynecological Health in Australia, Canada and New Zealand: A Scoping Review

2023· review· en· W4383819602 sur OpenAlexaboutno aff
Donna Ciccia, Aunty Kerrie Doyle, Cecilia Ng, Mike Armour

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Environmental Research and Public Health · 2023
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMenstrual Health and Disorders
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousTabooMenstruationPsycINFOGrey literatureReproductive healthPopulationMedicineInclusion (mineral)LiteracyMenarcheGeographySocioeconomicsEnvironmental healthPolitical scienceMEDLINEGender studiesSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There are a variety of cultural and religious beliefs and customs worldwide related to menstruation, and these often frame discussing periods and any gynecological issues as taboo. While there has been previous research on the impact of these beliefs on menstrual health literacy, this has almost entirely been confined to low- and middle-income countries, with very little information on high-income countries. This project used the Joanna Briggs Institute (JBI) scoping review methodology to systematically map the extent and range of evidence of health literacy of menstruation and gynecological disorders in Indigenous people in the colonized, higher-income countries of Australia, Canada, and New Zealand. PubMed, CINHAL, PsycInfo databases, and the grey literature were searched in March 2022. Five studies from Australia and New Zealand met the inclusion criteria. Only one of the five included studies focused exclusively on menstrual health literacy among the Indigenous population. Despite considerable research on menstrual health globally, studies focusing on understanding the menstrual health practices of the Indigenous populations of Australia, New Zealand, and Canada are severely lacking, and there is little to no information on how Indigenous beliefs of colonized people may differ from the broader society in which they live.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,928
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,393
Tête enseignante GPT0,518
Écart entre enseignants0,125 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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